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上海耀华举办艺术作品展 从小培养学生艺术天赋

2019-3-7 14:15 围观:1361人次 我来说两句(0)
摘要:3月5日至22日,上海耀华临港校区首次举办面向全校开展的艺术作品展览,向家长及来宾们展示了耀华临港校区一至九年级的学生,以及十至十二年级选修视觉艺术课程学生的艺术作品。

3月5日至22日,上海耀华临港校区首次举办面向全校开展的艺术作品展览,向家长及来宾们展示了耀华临港校区一至九年级的学生,以及十至十二年级选修视觉艺术课程学生的艺术作品。

本次展览主题设定为《ARTITUDE》,是源于学校艺术教师团队对于艺术的热忱和信念。老师们认为在艺术领域内,有一种态度,展现了学生对于冒险的意愿,对创作的渴望,对探索的激情,以及对成功的决心,这样的态度被看作是评估艺术天赋的新方法。

在艺术展的开幕仪式上,小学、中学音乐部的同学们作为开幕表演嘉宾进行了精彩的演出;小学部的管弦乐队还演奏了一首阿根廷作曲家Astor Piazzolla的名曲作品。中小学艺术老师则作为特邀嘉宾,为大家介绍耀华如何激发学生在视觉艺术领域的独特造诣;各个画作的小艺术家们也在现场讲述自己创作的灵感之源及艺术设计的理念。

"与文艺结盟"作为校训,强调艺术的重要性

艺术是人类历史进步的关键,是耀华教育理念和目标的根本。"与文艺结盟"作为耀华国际教育机构的校训之一,学校一直以来非常注重学生在文学、艺术等方面的培养与熏陶。

在耀华视觉艺术的教育课程中,视觉艺术并不只是单纯的学习画画,它是塑造直观形象的艺术,也是一种表达感受的方式。它涵盖了多个领域:绘画、作品创意、广告制作、装饰、服装、产品包装等等,它的特点是所选用的材料是多方面的,所表现的形态包括三维的立体形态或两维的绘画作品。

耀华的视觉艺术课程以培养技能为基础,它通过不同阶段的学习,逐步提升学生在艺术设计技能、知识以及鉴赏力等方面的能力。艺术课程的内容和主题由艺术教师设定,根据不同年龄段学生的需求,老师会选择不同的艺术材料和技术手段,由浅入深、循序渐进的让学生掌握和领悟艺术创作的技巧和方法。

多样化的艺术教学形式,从小熏陶艺术素养

艺术课程的教学形式强调多样性,让学生尽可能多的接触不同艺术风格的学习。比如在小学阶段的视觉艺术课程中,课程内容从剪纸艺术,到涂色的技巧,以及各种手工作品,如各种动物、花卉、食物等的制作,充分发挥孩子们的想象力,提升对艺术创作的兴趣。与此同时,艺术教师还会介绍不同知名画家的画作,让学生学习欣赏各种艺术风格的作品。而在中学阶段的视觉艺术课中,学生们则会更深入的学习各类艺术形式,如人物素描、水彩画、油画、3D模型、雕塑等内容。

同时,在每天下午的课外活动安排中,根据学生的需求,学校还特别开设了陶艺、壁画、中国画、喷绘艺术、慈善针织、十字绣、剪纸艺术、折纸、纽扣艺术画、明信片和邮票鉴赏、超轻黏土制作、剪贴画、铅笔素描、硬笔书法等不同类别的艺术课程。

此外,耀华还针对小学生们还特别开设了中国研习课,该课程以教授书法和国画为主。在书法课上,学生们从一年级即开始学习软笔书法,主要学习楷书的运用;在国画课上,针对一、二年级的学生,会教授学习蔬果、小动物等的绘画技巧;到小学三至五年级阶段,则会侧重于写意动物、花卉等不同题材。


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